Um projecto de Animação Cultural com a comunidade promove a participação numa óptica de territorialização, no sentido de realizar a investigação, um diagnóstico em que se identifiquem as necessidades sociais e promovendo assim dinâmicas de participação Associativa. Um animador cultural na concepção de um projecto de desenvolvimento comunitário deve apresentar-se com capacidade para relacionar-se e comunicar, com convicção e confiança, com maturidade humana, força e persistência para contornar as várias necessidades detectadas num determinado grupo.
A Animação Cultural actua juntamente com os conceitos “cultura e social”, como refere TRILLA (1998:26), a animação cultural é “o conjunto de acções realizadas por indivíduos, grupos ou instituições numa comunidade e dentro do âmbito de um território concreto, com o objectivo principal de promover nos seus membros uma atitude de participação activa no processo do seu próprio desenvolvimento quer social quer cultural.” Este autor acrescenta ainda que a Animação Cultural dirige-se a tudo o que é transmitido e adquirido através de experiências e aprendizagens, como costumes, valores, conhecimentos, tradições, entre outros; e não o que é herdado geneticamente. Ou seja, os indivíduos devem ter um papel activo na sociedade, deve existir um contacto directo com a população, e uma liberdade total concebida às comunidades para se expressarem.
Sabe-se que o âmbito da Cultura, da Educação e do Social actuam em conjunto, pode-se referir que não existe educação sem cultura, assim como não temos a cultura separada do âmbito social e educativo. A Animação destaca-se também no domínio em que a educação, a cultura e a cidadania actuam juntas.
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